Lehrgänge und Kursfolgen sind berufsbegleitende, längerfristige Fortbildungsveranstaltungen. Ziel dieser ist die Unterstützung von Lehrpersonen und Pädagogischen Fachkräften, ihre Bildungsarbeit zu beobachten, zu analysieren und weiterzuentwickeln. Zudem können sie sich für ausgewiesene Aufgaben und Bereiche qualifizieren.

Für jeden Lehrgang und jede Kursfolge sind spezifische Kompetenzen, Zielsetzungen und Schwerpunkte definiert. Sie richten sich nach den Kriterien lernwirksamer Bildungs- und Unterrichtsarbeit, die in den Orientierungsrahmen für die Fortbildungsplanung im schulischen Bereich und im Kindergarten festgehalten sind.

Kursfolgen

• 13.tm Kollegiales Tutoring / Mentoring
• 66.bg Bewegte Schule Südtirol
• 66.fs Fit für die Sexuelle Bildung
• 63.sb Schulbibliothek: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik

Seminarreihen / Webinarreihen

• K13.01 Kindergarten − Leitungskompetenz im Fokus
• K45.01 Partizipation im Kindergarten − Kinder beteiligen sich an Entscheidungsprozessen
• K64.02 bis K64.08 Frühkindliche Bildung − Verknüpfung aktueller Forschungsergebnisse mit der pädagogischen Praxis
• 13.07/BZ │13.09/BX Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren in Kindergarten und Grundschule
• K13.06 Neu im Kindergarten − Neueinsteigende ohne Berufsausbildung
• K13.03 Neu im Kindergarten − Neueinsteigende mit Berufsausbildung
• 21.02 Basiswissen Deutsch als Zweitsprache − 3. Auflage
• 19.be Berufsbegleitende Maßnahmen in der Berufseingangsphase für Lehrpersonen der Grundschule 
• 19.mo Berufsbegleitende Maßnahmen in der Berufseingangsphase für Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule