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Übergänge
Der Bildungsweg eines Kindes ist durch eine Reihe von Übergängen gekennzeichnet: von Familien oder Einrichtungen der frühen Kindheit in den Kindergarten, später in die Grund- und Mittelschule, dann in eine weiterführende Oberschule oder Berufsschule. Diese Übergänge stellen für jedes Kind und seine Familie bedeutsame Schritte dar. Erfolgreich bewältigte Übergänge erhöhen die Chancen, auch zukünftige Übergänge erfolgreich zu absolvieren.
Der Übergang von der Familie in den Kindergarten
Pädagogische Fachkräfte und Familien arbeiten zum Wohle des Kindes eng zusammen und gestalten als Bildungspartner das Ankommen und Einleben in den Kindergarten gemeinsam. Ein Dialog von Anfang an ermöglicht es dem Kind und seiner Familie, den Kindergarten kennen zu lernen und eine vertrauensvolle Beziehung zu den Pädagogischen Fachkräften aufzubauen. Der Übergang gilt dann als gelungen, wenn sich das Kind in seiner neuen Rolle als Kindergartenkind wohl fühlt und die Bildungsangebote für sich gut nutzen kann.
Der Übergang von den Einrichtungen der frühen Kindheit in den Kindergarten
Der Übergang von der Kindertagesstätte, der Tagesmutter, oder anderen Einrichtungen der frühen Kindheit in den Kindergarten gewinnt zunehmend an Bedeutung, da diese von immer mehr Kindern besucht werden. Um einen reibungslosen und erfolgreichen Übergang zu gewährleisten, wird eng mit diesen Einrichtungen zusammengearbeitet.
Tägliche Mikrotransitionen
Jeden Tag erlebt das Kind kleine Übergänge: von der Familie in die Kindergartenwelt, zwischen verschiedenen Spiel- und Lernorten sowie Bezugspersonen, zwischen Innen- und Außenräumen, zwischen Klein- und Großgruppen. Diese Mikro-Transitionen sind wichtige Momente, in denen das Kind lernt, sich flexibel auf neue Situationen einzustellen. Die Fachkräfte begleiten das Kind dabei und schaffen eine sichere und unterstützende Umgebung, die diese Übergänge erleichtert. Diese positiven Erfahrungen und Herausforderungen stärken das Kind in seiner Widerstandskraft und tragen zur Entwicklung kindlicher Resilienz bei.
Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Der Übergang vom Kindergarten in die Schule ist ein Meilenstein in der Entwicklung und im Lernen von Kindern und Familien. Er ist oft mit Verunsicherungen und Fragen verbunden. In dieser Phase kann ein kontinuierlicher Austausch mit den Fachkräften zum Entwicklungs- und Lernprozess des Kindes hilfreich sein.
Wenn Kinder auf eine Vielzahl von Erfahrungen und Kompetenzen aus ihrer Zeit im Kindergarten zurückgreifen können, stehen die Chancen gut, dass sie mit Selbstvertrauen, Zuversicht und Offenheit in den neuen Lebensabschnitt gehen. Die Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Grundschule soll den Austausch zu Bildungsinhalten und Lernmethoden im Fokus haben, um Kinder beim Übergang bestmöglich zu begleiten und die Grundlage für einen erfolgreichen Schulstart zu schaffen.
INFO Willkommen in der Schule
Der Ratgeber zum Schulanfang soll Erziehungsverantwortlichen Orientierung geben und ihnen helfen, den Schulstart ihres Kindes mit Zuversicht entgegenzusehen.
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Lesen und Schreiben: 10 Tipps für Eltern
in 7 Sprachen: Albanisch, Arabisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Deutsch, Englisch, Italienisch und Urdu
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