• Das Buch zeigt, wie vielseitig, kreativ und spielerisch Sprache sein kann.
• Die Wörter und Phrasen, die die Käfer benutzen, laden die Kinder dazu ein, deren Bedeutung zu erraten und zu entschlüsseln.
• Das Buch ermöglicht viel Spielraum für Interpretation 

Praktische Umsetzung

Die Pädagogische Fachkraft stellt den Kindern aus Papier (Karton) ausgeschnittene Käfer oder Insekten zur Verfügung. Alle dürfen sich ein Tier nehmen, sich zu einem anderen Tier gesellen und sich mit ihm irgendwie unterhalten, aber nicht in richtigen Worten, sondern in Käfersprache. Da sind wir schon beim Thema: Wie spricht eigentlich ein Käfer?

Die Geschichte beginnt, als eine Gruppe von winzigen Käfern ein mysteriöses Objekt in ihrem Wald entdeckt. Dieses Objekt stellt sie vor ein Rätsel. Jeder Käfer hat eine eigene Interpretation davon, was es sein könnte, und die Diskussionen darüber sind geprägt von ihrer fantasievollen und spielerischen Sprache. Die verschiedenen Käferarten, die im Buch vorkommen, können zeitgleich in einem Sachbuch gesucht und benannt werden.

Gemeinsam kann während der ganzen Geschichte erraten werden, was die Käfer gerade sagen und meinen, dabei bleibt viel Spielraum für Interpretation.

Die Kinder basteln eigene Käfer und andere Insekten. Wir motivieren sie dazu, in den verschiedensten Insektensprachen zu reden, etwa in der Raupen-, Spinnen- oder Grillensprache.

Gleichzeitig spielt sich auf den Bildern auch noch der Jahreszeitenwechsel ab, über den gesprochen werden kann. Er ist etwa an der Verwandlung der Raupe zum Schmetterling und an der Verwandlung der Pflanze zu erkennen.

Reflexionsfrage

• Habe ich den Kindern ausreichend Raum zur Interpretation über die Aussagen der Käfer gelassen?

Material

• Käfer/Insekten für Kinder – kopiert und auf Karton geklebt
• Sachbücher zu Insekten