Autonome Schulen setzen sich laufend für die Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität ihres Bildungsangebotes ein. Sie haben den gesetzlichen Auftrag zur Entwicklung eines mehrjährigen Qualitätskonzeptes und zur internen Evaluation. Im Dreijahresplan des Bildungsangebots verankern sie ein Qualitätskonzept und legen die alljährlich umgesetzten Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung fest.

Die interne Evaluation steht vor allem im Dienst der Entwicklungsarbeit vor Ort, sie liefert aber auch Informationen für die externe Evaluation. Sie zeigt Arbeitsansätze und Ansatzpunkte auf, kann prozessbegleitend wirksam sein oder eine Rückschau, Analyse und weitere Planung ermöglichen.

• Leitlinien für die interne Evaluation

Die Schulen wählen je nach Bedarf die geeigneten Instrumente für die Durchführung von internen Evaluationen.

Landesweit und für alle Schulen zugänglich ist das IQES Evaluationscenter - Plattform für Evaluation und Feedback (externer Link). Es unterstützt die Schulen bei der Selbstevaluation und Qualitätsentwicklung. Im Evaluationscenter wird eine Vielzahl von Muster-Fragebögen zur Verfügung gestellt, die übernommen oder adaptiert werden können, um sie in der internen Evaluation verwenden zu können. In der Mediathek der Plattform werden hochwertige und wissenschaftlich fundierte Materialien für Unterricht und Schule zur Verfügung gestellt. Die Zugangsaccounts der Schulen werden von der Pädagogischen Abteilung verwaltet. 

Um die Evaluationstätigkeit an den Schulen systematisch zu erfassen, stellt die Landesevaluationsstelle ein Übersichtsraster als Hilfsmittel zur Verfügung. Es erfasst die zentralen Eckdaten für die Einschätzung der internen Evaluation. 

• Vorlage zum Erfassen der internen Evaluationen