Kindergarten- und Schulentwicklung
Entwicklungen anstoßen und begleiten
Das Aufzeigen und die Entwicklung von Unterstützungsfeldern für Schulentwicklung und zeitgemäßen Unterricht, der sich an den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen orientiert, gehört zu den Kernaufgaben des Referats. Aufgrund zunehmender Anforderungen und steigender Komplexität an Kindergärten und Schulen ergibt sich verstärkt der Bedarf, verlässliche Absprachen und Strukturen für die pädagogische Arbeit einzuführen, Veränderungsprozesse gezielt zu gestalten und sich diesbezüglich Unterstützung zu holen. Bei den Schritten hin zu einer inklusiven und lernförderlichen Bildungseinrichtung professionalisieren und unterstützen wir die pädagogisch Handelnden in Kindergärten und Schulen dabei, Entwicklungsprozesse zielgerichtet, systematisch und mit einer lösungsorientierten Haltung umzusetzen. Dabei nehmen wir die miteinander vernetzten Entwicklungsbereiche Aus- und Fortbildung, Unterricht und die gesamte Organisation in den Blick.
Unsere Kernaufgaben
- Wir beraten und begleiten zu Kernthemen der Unterrichtsentwicklung an Grund-, Mittel- und Oberschulen sowie an den Schulen der Berufsbildung in enger Zusammenarbeit mit dem Referat Fachdidaktik.
- Wir begleiten und unterstützen Kindergärten und Schulen bei der Gestaltung von Prozessen, die zu Partizipation, Teilhabe und gelingender Zusammenarbeit führen.
- Wir unterstützen bei internen Evaluationsvorhaben mit einem Augenmerk auf die Verwendung von IQES online.
- Wir planen und begleiten Fortbildungsangebote und führen sie an den Bildungseinrichtungen vor Ort und auf Landesebene durch.
- Wir arbeiten an der Konzepterstellung, Planung und Durchführung von Professionalisierungsmaßnahmen in der Ausbildung und Qualifizierung von Pädagogischen Fachkräften und Lehrpersonen mit (z. B. Berufseingangsphase, Lehrbefähigung Grund- und Sekundarstufe, Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren).
- Wir übernehmen die Koordination und Prozessbegleitung der Pilotschulen im Rahmen des Schwerpunktes der Deutschen Bildungsdirektion "Guter Unterricht in der inklusiven Schule".
- Wir unterstützen die Entwicklung einer "ganzheitlichen Gesundheitskultur" mit dem Fokus auf die Verbesserung der Bildungsqualität.
- Wir sind zuständig für die Koordination, Durchführung und Evaluation des Coaching- und Supervisionsangebots für Schulführungskräfte, Pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen.
- Wir koordinieren und organisieren zahlreiche Initiativen zur Begabungs- und Begabtenförderung auf Schul- und Landesebene sowie auf nationaler und europäischer Ebene.
- Wir arbeiten an der Umsetzung und Betreuung des fächerübergreifenden Lernbereichs Gesellschaftliche Bildung.
- Wir planen und koordinieren die Orientierungsinitiative "Rendezvous mit dem Traumberuf" auf Landesebene für alle Schüler*innen der allgemeinbildenden Real- und Sprachengymnasien sowie der Klassischen Gymnasien.