Forschen und problemorientiertes Lernen für Schüler*innen der Oberschule

Während der Woche arbeiteten die Schüler*innen an realen, authentischen Problemen aus Technik, Naturwissenschaften und Wirtschaft.
Bautechnische Sanierungen für die eigenen vier Wände, die Nachhaltigkeit von Kabinenseilbahnen und Wassermanagement im Weinbau: Mit diesen und anderen Themen haben sich 25 Oberschülerinnen und Oberschüler befasst und nach Lösungen gesucht.
Die Aufgabenstellungen sind auf der Seite der Pädagogischen Abteilung zu finden. 

Mit der Präsentation der Ergebnisse ist Mathematik-Modellierungswoche auf Schloss Rechtenthal in Tramin am Freitag, 1. März zu Ende gegangen. 

„Es ist faszinierend, zu sehen, wie professionell und zielorientiert Schülerinnen, Schüler und Lehrpersonen mathematische Lösungswege erarbeiten, sich gegenseitig ergänzen und in so kurzer Zeit zu einem Team zusammenwachsen“, freut sich Koordinator Daniel Soraruf von der Pädagogischen Abteilung. 

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