Erste Ergebnisse zur Wirksamkeit des Unterrichtsprogramms „Gemeinsam stark werden “

In einer Pilotstudie der Freien Universität Bozen und der Pädagogischen Abteilung wurde untersucht, ob eine Kurzintervention zur Selbstregulation aggressives Verhalten in Grundschulklassen reduzieren kann. Erste Ergebnisse wurden am 24. Februar diskutiert. 

Das Forschungsprojekt leiten Reinhard Tschiesner, Professor für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, und die wissenschaftliche Mitarbeiterin Yasmine Azza. Sie untersuchten die Wirksamkeit ausgewählter Module des Programms „Gemeinsam stark werden“. Hierbei handelt es sich um ein Unterrichtsprogramm zur psychosozialen Gesundheitsförderung von Kindern im Grundschulalter. Dorothea Staffler und Gudrun Schmid von der Pädagogischen Abteilung: „Rund 400 Lehrpersonen in Südtirol haben bereits an der Fortbildung teilgenommen und setzen die Übungen aktiv um.“

„Die ersten Ergebnisse zeigen positive Tendenzen und verdeutlichen, wie wichtig es ist, präventive Maßnahmen weiter wissenschaftlich zu erforschen“, informiert Yasmine Azza. 

Ausführliche Informationen finden Sie in der Pressemitteilung.