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Publikationen
Zukunft im Blick | Leichte Sprache
Ein Heft mit Tipps für deinen Weg nach der Mittelschule
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Vorlagen
Praxisnahe Checklisten, Vorlagen und Hinweise erleichtern die Planung und Gestaltung des Übergangs. Sie bieten Orientierung, unterstützen die Zusammenarbeit zwischen den beteiligten Fachkräften und helfen dabei, den Übergang für die Jugendlichen möglichst gut und individuell zu gestalten.
- Entwurf Einvernehmenssprotokoll | Maßnahmen für den Übergang von der Schule in die Arbeit oder in die Arbeitsbeschäftigung | Version: September 2026 [54 kB]
- Vorlage Checkliste | Übergang von der Schule zur Arbeitseingliederung oder Arbeitsbeschäftigung [68 kB]
- Feedbackbogen zu den erworbenen Kompetenzen[79 kB]
- Abschlussbericht: Ausbildungs-, Berufs- und Arbeitsorientierung | Feststellung der erworbenen Kompetenzen[109 kB]
- Vorlage: Individueller Bildungsplan IBP | Version: September 2015[180 kB]
- Funktionelles Entwicklungsprofil (FEP) | Version: Jänner 2020[44 kB]
- Handreichung zur Feststellung der Kompetenzen | Version: März 2018 [57 kB]
Rechtliche Grundlagen
- Staatliches Rahmengesetz Nr. 104/1992[126 kB]
- Konvention der Vereinten Nationen zu den Rechten von Menschen mit Behinderungen | Staatsgesetz Nr. 18/2009 [28 kB]
- Teilhabe und Inklusion von Menschen mit Behinderung | Landesgesetz Nr. 7/2015[105 kB]
- Richtlinien für die Arbeitseingliederung und Arbeitsbeschäftigung von Menschen mit Behinderungen | Beschluss der Landesregierung Nr. 749/2025[2 MB]
- Definition der Behinderung, der Grundbewertung, der angemessenen Vorkehrungen, der multidimensionalen Bewertung für die Erstellung und Umsetzung des individuellen, personenbezogenen und partizipativen Lebensprojekts | Gesetzesvertretendes Dekret Nr. 62/2024[626 kB]
- Richtlinien für die Erstellung des Lebensprojekts | Beschluss der Landesregierung Nr. 626/2026[1 MB]
- Programmabkommen für die schulische Inklusion zwischen Kindergärten, Schulen und territorialen Diensten | Beschluss der Landesregierung Nr. 542/2026[1 MB]
Netzwerkpartner der Bezirke
Damit es gelingt, Übergänge gut zu planen und zu begleiten, ist es entscheidend, inner- und außerschulischen Unterstützungssysteme einzubeziehen sowie im Netzwerk zu arbeiten.
- Übergänge planen und gestalten: Netzwerkpartner Bozen und Umgebung[108 kB]
- Übergänge planen und gestalten: Netzwerkpartner Burggrafenamt[101 kB]
- Übergänge planen und gestalten: Netzwerkpartner Eisacktal und Wipptal[99 kB]
- Übergänge planen und gestalten: Netzwerkpartner Pustertal[101 kB]
- Übergänge planen und gestalten: Netzwerkpartner Überetsch und Unterland[106 kB]
- Übergänge planen und gestalten: Netzwerkpartner Vinschgau[100 kB]
Handreichung | Übergänge planen und begleiten
Die Handreichung hilft Mittel- und Oberschulen, Übergänge für Schülerinnen und Schüler mit Funktionsdiagnose zu planen: in die nächste Schulstufe, in die Arbeitswelt, Arbeitsbeschäftigung oder weitere Unterstützungsangebote. Checklisten und Vorlagen helfen bei der Umsetzung.
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Die ganze Klasse läuft GS-MS Meran
Die Ganze Klasse läuft 5. GS und 1. MS Meran
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Die ganze Klasse läuft GS-MS Bozen 3
Die Ganze Klasse läuft 5. GS und 1. MS Bozen 3
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Die ganze Klasse läuft GS-MS Bozen 2
Die Ganze Klasse läuft 5. GS und 1. MS Bozen 2
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Die ganze Klasse läuft GS-MS Brixen
Die Ganze Klasse läuft 5. GS und 1. MS Brixen
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Die ganze Klasse läuft GS-MS Vinschgau
Die Ganze Klasse läuft 5. GS und 1. MS Vinschgau
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